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为了进一步加强我市中职学校班主任队伍的建设，提高班主任的班级管理水平，促进各校之间的交流，福州市职业教育实训中心牵头组织，于2019年12月26日在福州机电工程职业技术学校组织开展班主任工作经验交流研讨活动。来自中职同类20余所学校40余人参与此次研讨活动

01” “冠军”分享，知难行易

林宇衡班主任福建省班主任技能竞赛一等奖

“如何提升班主任技能素养”

林宇衡老师通过解读班主任技能竞赛文件内容，围绕开展主题班会的意义、特点，结合学生的实际情况，详细阐述了如何设计一节生动、形象具有教育意义主题班会的重要性。并结合竞赛过程的答辩环节，从自身实际工作经验积累的现实案例，与参会教师真诚交流，得到同仁一致好评。

02主题班会，化难知易

主题1907班班主任叶佳老师，针对班级学生实际情况适时的开展了一节《拆除情绪的地雷》主题班会课。本节课围绕情绪管理开展，从课前的问卷调查，到师生演绎的生动形象且写实的小视频展示，倡导学生去寻找情绪，探究情绪，最终实现把控情绪的教育目的。课上采用团体辅导活动的形式，积极发挥学生的主动性，让学生在体验感悟分享中去理解、把控情绪。

1913班班主任余素娟老师，发现学生虚度青春美好时光，时间观念不强的现实情况，开展了一节《时间都去哪儿了——珍惜时间，无悔青春》的主题班会。以超级演说家艾力的“时间都去哪儿了”导入本课，通过小活动“生命的鹅卵石”“时间馅饼”让学生掌握了目前最流行的关于时间管理的四象限法则，并且画出了自我的四象限，有效的让学生体验到管理好自己时间的重要性。最后，通过班级宣言的集体宣誓形式，强化倡导学生要做时间的主人，班主任也适时的共情，送上了她的寄语。

03真诚点评，难易共析

真诚点评，难易共析

听课后，由职教中心德育中心协作组组长高芳华副校长（福州建筑职专）和职教中心张轰老师主持，参会教师集中到第一会议室对两节主题班会课进行认真的评课，真诚的分析成功之处和不足之处。

评“情绪管理”

福清三华职专，吴茵：主题班会环节设计环节紧紧相扣，充分运用信息化手段进行教学，师生互动良好感受一

开发区职专，辜小琦：本课最大的亮点，在于老师的引导力极强，教师勇于点破，学生积极参与

评“时间管理”

建筑职专，陈锋：课程环节紧凑，准备充分，师生互动课堂氛围好，学生参与度、配合度很高，看出非一日之功。

文教职专，吴韵雯：学生分组合作，在活动中感受时间的改变，教师充分调动学生课堂积极性，最后班级学生宣誓效果极佳。

闽侯职专，罗丽花：听课中，让我自己感叹时光飞逝，再次审视自己的时间管理。

罗源职专，林小玲：视频导入本课，学生很快的融入课堂主题，四象限时间管理法则，让学生结合自身分析时间管控，效果良好

我校在体验式生态德育的特色模式引领下，积极将心理健康教育融入德育管理中，将团体辅导活动植入主题班会，让学生在体验、感悟、分享中不断的自我进步。——福州机电吴宣军

最后，中职学校德育中心协作组组长高芳华副校长对此次活动进行总结发言，用“过程可学习，方法可借鉴，未来可期待”，言简意赅的表达了对此次活动的高度赞许。

德育工作是个长期的工程，我们中职德育中心协作组会本着立德树人的宗旨，不忘初心，砥砺前行。我们会以此次活动，拉开中职德育工作的新幕布，继续行走在探究最佳育人模式的路上。